关于《社戏》中双喜和六一公公的描写，综合相关语录及人物分析如下：

一、双喜的性格特点与相关句子

聪明机智

- 提议用八叔船：

当“我”因看戏受阻时，双喜迅速提议“大船？八叔的航船不是回来了么？”（第7小节）

- 写包票：为避免阿发母亲责骂，双喜果断承诺“船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!”

- 分析戏码：观察到老生铁头不翻筋斗，双喜机智解释“谁肯显本领给白地看”

善良体贴

- 劝阻偷豆：

明知再偷会惹麻烦，双喜仍劝阻伙伴们“再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的”

- 体谅他人：阿发家穷怕母亲责骂，双喜主动提出“各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧”

热情好客

- 接受道歉：

被“我”指责后，六一公公仍热情回应“请客？这是应该的”，并关心戏是否好看

- 送豆：主动提出送豆给姑奶奶，表现淳朴的待客之道

二、六一公公的性格特点与相关句子

宽厚善良

- 责备后仍宽恕：

虽责骂孩子踏坏豆子，但听说是为请客后，仍以“应该的”化解矛盾

- 感激回应：被夸识货时，六一公公“非常感激”，甚至“大拇指一翘”

淳朴热情

- 语言风格：

使用“小鬼”“读过书的人才识货”等质朴语言，体现乡下人直爽性格

- 送豆细节：亲自划船送豆，动作自然，充满生活热情

诚实守信

- 不吝啬：

主动提出分享豆子，虽是普通老人，却无半句推脱

- 接受礼物：对“我”的夸赞，坦然接受并表现出高兴情绪

三、其他相关情节补充

出场特点：六一公公未见其人先闻其声，通过质问“偷豆”展开对话，未见面已显精明

象征意义：其形象代表底层劳动者的淳朴与善良，与“我”的城市背景形成对比

以上分析综合了文本中双喜的机智与责任感，以及六一公公的宽厚与热情，展现了《社戏》对人物性格细腻的刻画。