小学生写读书笔记时，可以采用以下格式和技巧，帮助系统整理思路并提升写作能力：

一、基础结构

标题

简洁明了地概括书籍内容或个人感悟，例如《三国演义》读后感或“探索宇宙的奥秘”。

书籍信息

- 书名：

居左顶格

- 作者：紧随标题下方

- 出版社/版本：记录出版信息

- 阅读日期：标注完成时间。

二、内容组织

书籍简介

简要介绍作者背景、书籍主题（如传记类需说明传主生平）或写作特色（如文学手法、研究视角）。

核心内容摘录与感悟

- 摘录：

精选书中优美段落或关键语句，需标注出处（页码、章节）；

- 感悟：结合自身理解，写下阅读后的启发或共鸣，例如“这段描写让我懂得了坚持的力量”。

三、写作技巧

符号标注法

- 用直线、曲线、问号等符号标记重点内容或疑问点；

- 保持符号分布均匀，避免整页涂鸦。

分类型记录

- 摘录式：

积累优美词句；

- 提纲式：梳理章节结构；

- 心得式：记录核心感悟；

- 评论式：分析写作技巧。

四、注意事项

原创性：摘录需标注来源，严禁抄袭他人作品；

规范性：使用标准字体（如宋体、黑体），保持页面整洁；

定期复习：通过复读摘录内容，加深记忆与理解。

通过以上格式和技巧，小学生可以系统记录阅读过程，逐步提升文学素养与思维能力。