一、开头部分

表达爱意与节日祝福

- 用温暖的语言开头，如“亲爱的孩子，今天妈妈怀着愉快的心情给你写表扬信，因为你确实是个值得表扬、值得爱的好孩子。”

提及具体事例

- 点明表扬的契机，例如：“妈妈还记得六一儿童节时，你把幼儿园发的好吃的东西留给爸爸吃。”

二、主体部分

品德与行为表扬

- 孝顺懂事：

描述孩子主动为家人做事的细节，如“你扶妈妈坐下擦伤、为爸爸留食物、主动承担家务”。

- 分享与礼貌：提及孩子分享玩具、礼貌待人的表现，如“你把零食分给弟弟、出门主动为家人开门”。

学习与习惯养成

- 自觉学习：

表扬孩子主动学习、利用时间阅读的行为，如“你每天自觉完成作业，还主动找书看”。

- 自我管理：强调孩子控制情绪、独立完成任务的进步，如“你不再乱花钱，还能主动收拾房间”。

三、结尾部分

总结与期望

- 概括孩子的核心优点，如“你聪明、善良、有责任感，是全家的骄傲”。

- 给予未来鼓励，例如：“希望你继续保持，未来会带给我们更多惊喜”。

表达爱意

- 用温馨的语言结束，如“妈妈爱你!愿你永远健康快乐”。

示例完整信件

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亲爱的孩子，今天妈妈怀着愉快的心情给你写表扬信，因为你确实是个值得表扬、值得爱的好孩子。妈妈想特别提到你在六一儿童节的表现，你把幼儿园发的好吃的东西留给爸爸吃，吃饭时主动说“爸爸妈妈先吃”，展现了你的懂事与孝顺。妈妈还注意到你最近的学习态度有了很大进步，每天自觉完成作业后还会主动看书，灯光整晚都亮着，这种自觉性让我们感到无比欣慰。此外，你开始学会控制自己的情绪，不再随意发脾气，还能主动帮忙做家务，如端茶递水、整理房间，减轻了我们的负担。妈妈希望你能继续保持这些优点，未来在集体生活中更加勇敢表达自己，期待看到你更多的成长与突破。无论何时，妈妈都会陪伴你一起努力，见证你的每一步进步。妈妈爱你！愿你永远健康快乐！

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写作建议

个性化：

结合孩子具体事例，避免模板化。

积极语言：用“真棒”“最棒的”等词汇增强激励效果。

定期记录：将孩子的闪光点记录下来，定期回顾并分享。

通过这样的表扬信，不仅能增强孩子的自信心，还能促进其良好习惯的养成。