《爱的教育》的主要任务是通过教育实践培养个体的核心素养，具体可归纳为以下三点：

一、培养爱心与责任感

通过日常生活中的点滴事例，引导学生学会关爱他人、尊重生命、珍惜资源。例如，书中描写安利柯在学校和家庭中与同学、老师的互动，强调理解、关心和互助的重要性，帮助学生建立积极的情感态度和责任感。

二、促进道德成长与价值观塑造

以爱为基础，通过故事、讨论和实践活动，帮助学生树立正确的价值观和道德观。书中包含诚实守信、友善公正、勤奋坚韧等品德教育内容，通过角色示范和情感共鸣，引导学生形成良好的行为习惯。

三、推动社会和谐发展

强调个体与社会的紧密联系，培养具有社会责任感的人。通过消除阶级观念、倡导平等互助，促进社会成员之间的相互尊重与和谐共处，营造积极向上的社会氛围。

补充说明

《爱的教育》以日记体形式记录了一个意大利小男孩的成长故事，通过安利柯的视角展现了学校、家庭和社会中的爱与教育力量。其核心在于用爱传递爱，通过具体可感的情节潜移默化地影响读者，使爱的美德深入人心。